Wil jij graag een bijdrage leveren aan de kwaliteit van het onderwijs? Ben jij die analytische, stevige gesprekspartner die makkelijk schakelt tussen schoolbesturen en studenten? Vind je het leuk om samen met jouw team onderzoeken uit te voeren? Dan zijn wij op zoek naar jou!
Als Inspectie van het Onderwijs zijn we continu op zoek naar manieren om ons toezicht te verbeteren en af te stemmen op belangrijke ontwikkelingen in het onderwijs en de maatschappij. Om hier invulling aan te geven werken we aan een structurele uitbreiding van onze capaciteit.
Wat ga je doen:
Hoe ziet het werk eruit?
De onderzoeksactiviteiten zijn gevarieerd en passend bij de onderzoeksvragen, zoals gesprekken met alle betrokkenen; besturen, management, docenten en studenten. Daarnaast doe je ook lesobservaties en documentonderzoek. In deze activiteiten kijk je naar zaken als onderwijsproces en examinering, veiligheid, en kwaliteitszorg.
Als inspecteur ben je verder verantwoordelijk voor het uitvoeren van thema- en andere stelselonderzoeken om de stelselkwaliteit van het onderwijs in beeld te brengen. Het doel is het stelsel zo te laten functioneren dat het voorziet in de bagage die voor leerlingen en studenten nu en in hun verdere onderwijsloopbaan en leven essentieel is. Als inspecteur onderzoek je de ontwikkelingen die van invloed zijn op de kwaliteit van het onderwijs en het onderwijsstelsel als geheel. Je werkt mee aan de opzet van onderzoeksprogramma’s en kunt deze leiden vanuit de rol van onderzoeksleider.
Naast het doen van onderzoek, borg je de opgedane kennis en deel je deze met collega’s binnen de Inspectie, het ministerie van OCW en/of de onderwijsinstellingen.
Kortom, een veelzijdige functie, waarbij je een actieve bijdrage levert aan de continue verbetering van de kwaliteit van het onderwijs.
Met wie ga je dit doen?
Een onderzoek bij een opleiding of bestuur doe je natuurlijk niet alleen. Je maakt deel uit van een onderzoeksteam bestaande uit inspecteurs, waaronder (bij bekostigde instellingen) een financieel inspecteur, een analist en een administratief medewerker toezicht. Dit onderzoeksteam doet bureauonderzoek en voert op basis daarvan een onderzoek op maat uit in het werkveld.
Hoe ziet jouw inwerkprogramma eruit?
Natuurlijk gooien we je niet meteen in het diepe. Bij de Inspectie kun je rekenen op goede begeleiding. We nemen alle tijd om je wegwijs te maken in onze organisatie en in jouw nieuwe functie. Jouw inwerkprogramma bestaat uit drie onderdelen:
Wat vragen we van jou?
Kennis en ervaring
We zijn vooral benieuwd naar wat jij met jouw achtergrond kan toevoegen aan onze organisatie.
Daarnaast herken je jezelf in de volgende eigenschappen
Naast het salaris ontvang je een Individueel Keuzebudget (IKB). Het IKB bestaat uit geld (16,37% van je bruto jaarsalaris) en tijd. Met het IKB maak jij de keuzes die bij jou passen en kun je een deel van je arbeidsvoorwaarden zelf samenstellen. Je kunt er bijvoorbeeld voor kiezen om een deel van je maandinkomen te laten uitbetalen wanneer jij dat wenst. Ook kun je dit budget omzetten in verlof en andersom of besteden aan fiscaal vriendelijke doelen. De Rijksoverheid hecht sterk aan persoonlijke groei en loopbaanontwikkeling en biedt daarvoor tal van mogelijkheden. Tot de secundaire arbeidsvoorwaarden behoren onder meer verschillende studiefaciliteiten, bedrijfsfitness, volledige vergoeding van je OV-reiskosten woon-werkverkeer en gedeeltelijk betaald ouderschapsverlof.
Standplaats
De Inspectie van het Onderwijs werkt landelijk. We zoeken dan ook collega’s uit alle regio’s. De standplaats van het hoofdkantoor is Utrecht. De Inspectie van het Onderwijs heeft ook vestigingen in Tilburg en Zwolle. Deze kantoren kunnen ook gebruikt worden als werkplek. Elke directie heeft in ieder geval een vaste kantoordag per week. Daarnaast werken we ook vanuit huis en als inspecteur ben je uiteraard regelmatig onderweg.
Solliciteren? Dit vragen we van jou
Schrijven is een belangrijk onderdeel in het werk van een inspecteur. We vinden het daarom belangrijk dat je naast je CV ook een motivatiebrief meestuurt bij je sollicitatie. In jouw motivatiebrief zouden we graag willen dat je in ieder geval de volgende vragen beantwoordt:
Meer informatie over de sollicitatieprocedure
Vera Schilperoort, adviseur werving en selectie: 06-27336053 t/m 26 april
Edith Rijlaarsdam, adviseur werving en selectie: 06-57499672 vanaf 29 april
Binnen de inspectie werken we in directies
De directie Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO) en Hoger Onderwijs (HO) is verantwoordelijk voor het toezicht op het middelbaar beroepsonderwijs en hoger onderwijs. De directie MBO en HO houdt toezicht op instellingen die middelbaar beroepsonderwijs en hoger onderwijs aanbieden: bekostigde en niet-bekostigde instellingen, klein en groot, ROC’s, vakinstellingen, hogescholen en universiteiten, nog in oprichting of al honderden jaren oud. De directie houdt toezicht op de individuele instellingen, de opleidingen daarbinnen en hoe besturen/directies hieraan sturing geven, maar ook op het algehele stelsel MBO en HO. Dit stelseltoezicht doen we onder meer via themaonderzoeken, al dan niet in samenwerking met de andere onderwijssectoren.
De Inspectie van het Onderwijs hecht grote waarde aan diversiteit. Verschillende perspectieven, achtergronden en inzichten vergroten de denkkracht en handelingsperspectieven van een team. Het maakt niet uit waar je bent geboren, waar je in gelooft, hoe oud je bent en van wie je houdt. We zijn vooral nieuwsgierig naar jou.
Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Leerlingen, studenten en ouders moeten erop kunnen vertrouwen dat het onderwijs op een school goed is. De missie van de Inspectie van het Onderwijs is dan ook: effectief toezicht voor beter onderwijs.
De Inspectie van het Onderwijs analyseert jaarlijks op afstand de gegevens van elke school om te zien of er risico's zijn. Daarnaast doen wij ten minste één keer per vier jaar uitgebreid onderzoek op locatie bij ieder bestuur en zijn scholen. Dit vierjaarlijkse onderzoek begint bij de schoolbesturen, want zij zijn uiteindelijk verantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs.
Talent als basis, diversiteit als kracht
De Inspectie van het Onderwijs is een inclusieve organisatie. Een organisatie die ruimte biedt aan iedereen en die de kracht van de diversiteit van medewerkers gebruikt om samen betere resultaten te halen voor Nederland. Inclusief betekent dat iedereen zich betrokken en gewaardeerd voelt; niet ondanks, maar dankzij de verschillen.